Модуль4

Цей модуль дозволив мені зрозуміти, що метод  проекта включає у навчальний процес різноманітні  додаткові оціночні стратегії, кожна з яких служить своїй цілі. Ще я зрозуміла, що для того щоб вибрати правильний вид, метод, інструмент оцінювання, потрібно враховувати, які дані    можна отримати у результаті. Мені сподобалася таблиця "З-Х-Д". Поки учні заповнюють перший стовпчик, я вирішую, на що я можу не витрачати час, оскільки діти це знають. Робота з першим стовпчиком підкаже на чому зупинитися, який додатковий матеріал дати. А третя графа допоможе проконтролювати роботу учнів.